断云催落日,寒雁溯西风。一樽别酒青山,去意晚来浓。
人道九年教化,好似一天时雨,未论桔槔功。芹水香名在,传诵满儿童。
束图书,装琴剑,买孤篷。今宵明月相看,千里与君同。
休管青毡旧物,须有铁冠新命,霜气凛秋空。醉笔点行色,江树向人红。
断云催落日,寒雁溯西风。一樽别酒青山,去意晚来浓。
人道九年教化,好似一天时雨,未论桔槔功。芹水香名在,传诵满儿童。
束图书,装琴剑,买孤篷。今宵明月相看,千里与君同。
休管青毡旧物,须有铁冠新命,霜气凛秋空。醉笔点行色,江树向人红。
这首词写的是送别一位姓黄的教官去京城赴任的场景,充满了对友人前程的期许和依依不舍的情谊。
上片用"断云""寒雁"等秋日意象开篇,渲染出离别时略带萧瑟的氛围。朋友要走,两人在青山下喝酒告别,越到傍晚离愁越浓。接着称赞友人九年教化的功德,像及时雨一样滋润学生,虽然不张扬但功德无量。连小孩子都在传颂他的美名,说明他确实是个好老师。
下片写友人收拾行装准备出发,今夜我们还能共赏同一轮明月。劝他不要留恋过去的教学生涯(青毡代指教书),因为朝廷的新任命(铁冠指御史官职)正等着他,就像秋霜般威严有力。最后以醉眼看到江边红树作结,既点出送行时的醉态,又用红树的热烈色彩冲淡了离别的伤感,暗含对友人锦绣前程的祝福。
全词层次分明:先写离别场景,再赞友人功绩,最后勉励赴任。语言朴实但情感真挚,把教书育人的平凡工作写得很有意义,又巧妙地把离愁转化为对新职务的期待,展现出积极向上的精神风貌。
《水调歌头 送黄司训之京》表达了什么情感?
《水调歌头 送黄司训之京》写作背景是什么?
《水调歌头 送黄司训之京》中断云,寒雁,西风,别酒,青山,九年教化,时雨,桔槔功,芹水,传诵,图书,琴剑,孤篷,明月,千里,铁冠,霜气,秋空,醉笔,江树,陈霆是什么意思?