现代解析
这首诗用简单直白的语言，讲了一个关于学习和孝道的深刻道理。
前两句"谁知学进处，不在好为师"意思是：真正的学习进步，不在于总想着当别人的老师。这里点破了一个常见误区——很多人以为懂得多就要教导别人，但其实虚心学习更重要。
后两句"好把铭心底，分明说与伊"像是长辈的叮嘱：要把这个道理牢牢记住，然后清楚地告诉晚辈。"伊"在古代可以指"他"或"你"，这里像是语重心长地在跟后辈说话。
全诗亮点在于：
1. 用"为师"和"说与伊"形成对比，展现学习与教导的辩证关系
2. "铭心"这个动作描写，强调要把道理刻在心里那么重视
3. 短短20字，既讲了学习方法（虚心），又暗含孝道传承（长辈教晚辈）
最打动人的是那种谆谆教诲的语气，就像家里长辈摸着你的头说："孩子啊，学习不是用来显摆的，这个道理你要记住，以后也要这样教你的孩子。"把做人求学的根本道理，用最朴实的方式传递下去。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。