现代解析
这首诗描绘了一位父亲送儿子赴京赶考时的复杂心情，既饱含期许又暗藏人生哲理。
前四句用白鹿、白鹤、凤凰、麒麟这些祥瑞之兽作比喻：西屏山的神鹿活了千年，却只与白鹤为伴；走遍山南山北，也难以分辨真正的凤凰和麒麟。这暗示科举考试如同寻找珍禽异兽，真正的人才往往难以被轻易识别。
中间两句点明主旨：朝廷选拔人才既要效法古人，也要吸纳新人。"师古"与"进新"的对比，道出了人才选拔的传承与创新之道。
最后两句是父亲对儿子的叮嘱：虽然大家走的都是同一条科举之路，但每个人的选择不同。大丈夫要有凌云壮志，不必随波逐流。这里的"气凌云"既是对儿子的勉励，也暗含保持独立人格的深意。
全诗通过祥瑞动物的意象，将科举比作一场寻找真才的旅程。父亲既希望儿子能金榜题名，更希望他保持独特气节。诗中"不知谁凤又谁麟"的困惑与"丈夫须有气淩云"的叮嘱，至今仍能引发当代人对人才标准与个人追求的思考。