东南人物重毗陵，陆相声华动帝廷。门下老生惭继武，膝前孙子解传经。
滦江木叶催鸿阵，阿阁天风想凤翎。好约他年话今日，鹄袍争似柳衫青。
《送冶斋先生孙君能下第南归》现代解析
这首诗是写给一位科举落第南归的友人孙君能的，全诗情感真挚，既有对友人才华的赞美，也有对他落第的安慰，更饱含对未来的期许。
首联"东南人物重毗陵，陆相声华动帝廷"开门见山夸赞友人：毗陵（今常州）一带人才辈出，而孙君能就像三国名士陆云（字士龙）一样才华横溢，名声连京城都知晓。这里用历史名人作比，既显友人分量，又暗含对其落第的惋惜——如此人才竟未中第。
颔联"门下老生惭继武，膝前孙子解传经"转为自谦：我这个老门生惭愧没能继承您的学问，倒是您的孙辈（指孙君能）深得真传。这两句既表达对友人学问的敬重，又巧妙点明二人亦师亦友的关系。
颈联"滦江木叶催鸿阵，阿阁天风想凤翎"最见功力。前句写实：滦江边落叶纷飞，南飞的大雁（暗指南归的友人）正结队启程。后句虚写：遥想皇宫楼阁（阿阁）之上，本该有凤凰（指人才）展翅高飞。现实与理想的落差中，藏着对科举不公的暗讽，对友人的不平之鸣。
尾联"好约他年话今日，鹄袍争似柳衫青"笔锋一转，以温暖约定作结：且约他年重逢笑谈今日落第之事，到那时穿着官服（鹄袍）哪比得上现在青衫便服（柳衫）自在呢？这既化解了落第的尴尬，又暗示功名并非人生唯一追求，尽显豁达。
全诗妙在四联层层递进：从赞美到自谦，从写景寄情到展望未来，把安慰落第友人的敏感话题，处理得既不失体面又充满温情。特别是"落叶催鸿""天风想凤"的意象，把不得志的惆怅转化为诗意画面，而最后的"柳衫青"之喻，更是超脱了功名利禄的文人风骨。
《送冶斋先生孙君能下第南归》表达了什么情感？
《送冶斋先生孙君能下第南归》写作背景是什么？
《送冶斋先生孙君能下第南归》中东南，人物，毗陵，陆相，帝廷，老生，孙子，传经，滦江，木叶，鸿阵，阿阁，天风，凤翎，他年，今日，鹄袍，柳衫青,顾清是什么意思？