同吕泾野谒横渠祠 其一
览眺陟雄渭，钦访降周原。苍松翳广殿，碧岫当崇门。
气畅百形丽，迹胜千古尊。繄昔此夫子，壮志等昆崙。
折衷既罔谬，为道久弥尊。微言亦屡示，至德要独存。
悲哉迹自远，邈矣述者繁。精英顾莫逮，糠秕宁可飧。
讲严理益晦，源涸流岂奔。幽怀每长喟，景秽言复吞。
现代解析
这首诗是作者游览横渠祠（纪念宋代思想家张载的祠堂）时有感而发，表达了对先贤的敬仰和对学问传承的思考。
全诗可以分为三个部分：
1. 写景怀古（前八句）：诗人登上渭水高地，探访周原古迹，看到苍松掩映的祠堂和青山环绕的门庭。这里的自然景观和人文遗迹都让他感受到一种跨越千年的庄严气息。他联想到张载（横渠先生）当年壮志凌云，学问博大如昆仑山，经过时间检验越发显得珍贵。
2. 反思学问（中间六句）：诗人感叹真正的思想精华（"微言""至德"）难以传承，后世学者往往只学到皮毛（"糠秕"）。就像水源干涸后河流难以奔涌，严谨的讲学反而可能让真理更加晦涩难明。这里用"糠秕"比喻肤浅的学问，"飧"（吃）字形象地批评了那些只接受表面知识的人。
3. 抒发感慨（最后两句）：诗人面对此情此景，常常陷入沉思，看到学问被庸俗化（"景秽"），想说话却又咽了回去，表达了一种无奈和忧虑。
这首诗的魅力在于：
- 用"苍松""碧岫"等自然景物烘托祠堂的庄严
- 通过"昆仑山"比喻张载思想的崇高
- 用"水源干涸"比喻学问传承的困境
- 最后欲言又止的描写特别能引发共鸣
诗人其实是在思考一个永恒的问题：真正的智慧如何传承？为什么后人常常误解先贤的思想？这种对学问本质的追问，在今天依然值得深思。