现代解析
这首诗用简单明快的语言，表达了对友人诗作的由衷赞美。
前两句"歌子秋风叠，诵子明月篇"直接点出读诗的场景：在秋风中反复吟诵友人描写明月的诗篇。"叠"字生动表现了爱不释手、反复品味的状态。
后两句用对比手法凸显诗作的价值：读这样一首好诗，比得上苦读十年书的收获。这里用"习鉴齿"（东晋著名学者习凿齿）作比，既赞美友人诗作水平高超，又暗示其作品具有启人心智的深刻内涵。
全诗亮点在于：
1. 用秋风明月营造清雅意境
2. "歌""诵"动作展现对诗作的珍视
3. 用读书十年的对比，突出艺术感染力
4. 语言平实却情意真挚，体现文人相惜之情
诗人没有直接描写诗作内容，而是通过自己读诗的感受，侧面烘托出友人作品清雅脱俗、启人深思的艺术魅力。
史弥宁
史弥宁，字安卿，鄞县人。生卒年均不详，约宋宁宗庆元末前后在世。嘉定中，以国子监生莅春坊事，带阁门宣赞舍人。知邵阳。弥宁著有诗集友林乙稿一卷，《四库总目》传于世。