丘园事韬晦，托迹依蓬蒿。栖迟四十载，悉屏尘事交。
犹子瑚琏器，置身登青霄。感念同气恩，心焉结烦劳。
翩然辞林扉，京华远游遨。欢爱情既洽，别离思已消。
因登钟山岑，乃望长江潮。时逢康泰盛，治用神化超。
壮兹平生志，摅此胸中豪。薄言赋旋归，东流溯轻舠。
天边三山迥，云际九华高。还家田庐静，去郭烟水遥。
岂无当世贤，连茹思拔茅。卷舒各有道，泾渭难溷淆。
白驹终莫絷，丛桂那能招。重来谅未卜，仰止徒长谣。
《送曾子固视犹子子棨还江右》现代解析
这首诗讲的是长辈送别晚辈的温情故事，同时融入了对人生选择的思考。我用几个关键词帮你理解：
1. 亲情与成长
开头用"犹子"（侄子）点明关系，说这位晚辈像珍贵玉器（瑚琏器）一样优秀，已经"登青霄"（事业有成）。长辈既为晚辈高兴，又因分别感到"烦劳"（不舍），但看到孩子在京城的快乐，最终放下牵挂。
2. 壮游与志向
诗中描绘了长江、钟山等壮阔景色，用"神化超""平生志"等词，赞美晚辈趁着太平盛世追求理想。就像现代人鼓励孩子去大城市闯荡，长辈也为晚辈的抱负感到骄傲。
3. 归乡与选择
后半段写晚辈乘船回乡（"东流溯轻舠"），家乡有安静的田园（"田庐静"）。诗人提出深刻思考：有人想当官（"连茹拔茅"比喻拉帮结派），但人生选择像清水浊水不能混（"泾渭难溷淆"）。用"白驹"（时光）、"丛桂"（功名）说明强求不得。
4. 豁达的告别
最后说重逢难料（"重来未卜"），长辈只能仰望远方吟诗（"仰止长谣"）。没有痛哭流涕，而是用山水意境表达含蓄的祝福，体现传统文人克制的深情。
全诗亮点：把送别场景升华成对人生道路的探讨，既有"好男儿志在四方"的鼓励，又有"不忘初心"的叮嘱。用自然景物代替说教（如用长江潮比喻时代机遇，用九华山象征高洁品格），读来既有画面感又引发思考。
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