勉陈石二生

精金埋深山,凿土不难得。
大贝贮沧海,破浪亦能识。
山趋猛虎穴,海入长蛟室。
必意往取之,投躯不少惜。
仁义藏遗书,尧孔圣人迹。
不观不知道,触涂暗於漆。
上无猛虎畏,下无长蛟逼。
污辱不及身,灿灿嵬山璧。
金贝岂饱腹,盗窥恐易失。
累累畜满家,仅能一身佚。
孰谓遗书贫,猗顿莫能易。
其源固不赀,可为天下泽。
二子齿甚少,蚤莫宜加力。
剖剥见光铓,拄天一千尺。
勿逐篱下雏,自跨凤凰翼。
雄声落众耳,白日飞霹雳。
偏亲况在堂,雪缕初垂白。
泪眼望荣归,一书千万亿。
夜灯绽寒衣,秋风吹素壁。
胡为不奋飞,跳跃在泥碛。
北阙挂贤科,将相尝曾历。
五犗垂巨钩,往往长鲸食。
学饱遂骞翔,青云无物隔。
右顾玉堂人,左揖金鼎客。
广庭罗鼓钟,朱门画幡戟。
岁时献亲寿,腰金光照席。
慈颜春云披,此乐直无敌。
是为烈丈夫,后世称盛德。
荣辱固在人,孰云非我职。

现代解析

这首《勉陈石二生》是一首激励年轻人奋发向上的劝学诗,用生动的比喻和鲜明的对比,告诉年轻人读书求学的价值和意义。

诗的开头用"精金埋深山""大贝贮沧海"作比喻,说明珍贵的东西往往藏在艰险的地方,就像深山里的金子要凿土才能得到,深海里的珍珠要破浪才能获取。接着用"猛虎穴""长蛟室"形容求学路上的危险,但诗人鼓励年轻人要勇敢追求,不要畏惧。

中间部分通过对比物质财富和精神财富:金子珍珠只能填饱肚子,还可能被偷走;而圣贤留下的书籍(仁义遗书)却是取之不尽的财富,能造福天下。这里用"猗顿"(古代富豪)都买不起,强调知识的无价。

后面直接对两位年轻人喊话:你们还年轻,要趁早努力。用"剖剥见光铓"形容刻苦钻研后终见成效,用"拄天一千尺"形容成就之高。不要满足于当"篱下雏"(小家雀),要争做"凤凰"展翅高飞。

最后描绘了功成名就后的美好图景:金榜题名、位列将相、家庭美满、父母欣慰。用"腰金光照席""慈颜春云披"等画面,展现读书成功带来的荣耀与幸福。结尾强调"荣辱在人",命运掌握在自己手中。

全诗就像一位长辈的谆谆教诲,既有严厉督促("胡为不奋飞"),又有温情鼓励,用"猛虎长蛟"的惊险和"金玉满堂"的富贵作对比,生动说明了"知识改变命运"的道理。最打动人的是最后对亲情的描写,让人明白读书不仅为自己,也是为报答父母。