现代解析
这首诗是诗人对洪诜这位学生的赞美，通过生动的比喻和描绘，展现了洪诜的风采和诗人自己的感慨。
1. 首句赞美洪诜：“彼美诸生偶见亲”，意思是说洪诜是个美丽、才华横溢的学生，诗人有幸结识了他。 2. 第二句用自然景物比喻：“芙蓉秋水夐无尘”，这里的“芙蓉”指荷花，秋天的荷花开得很美，水也很清澈，没有尘埃，用来形容洪诜的纯净和高洁。 3. 第三句赞扬品质：“气分金紫三峰秀”，意思是洪诜身上的气质像金色和紫色的山峰一样美丽，象征他有高尚的品质和美好的德行。 4. 第四句提到文学才华：“诗发琴清五柳春”，这里借用陶渊明的“五柳”，形容洪诜像陶渊明一样，既有琴棋书画的才华，又有恬淡生活的情趣。 5. 第五句和第六句描绘场景：“咏月花前鹃到耳，看云松下鹤随身”，意思是，在月光下的花前，能听到杜鹃的叫声；在松林下，能看到仙鹤的陪伴。这些场景都象征着洪诜的高雅和超凡脱俗的生活方式。 6. 第七句诗人感慨：“老来才力嗟迟暮”，这是诗人感慨自己年龄大了，才华和精力都已经衰退。 7. 最后一句总结：“爱尔书香不乏人”，意思是诗人感叹虽然自己老了，但还有像洪诜这样有才华、有书卷气的年轻人，让他们感到欣慰。
整首诗通过描绘自然美景和赞美洪诜的才华与品德，传达了诗人对美好事物的向往和对年轻有为的后辈的欣赏之情。