现代解析
这首诗讲的是老年得子的喜悦和对孩子未来的期望，语言朴实却充满温情。
前两句"老蚌生珠喜可涯，穷阎得宝亦堪誇"用生动的比喻：像老蚌意外孕育珍珠、穷人家突然得到珍宝一样，老年得子是天大的喜事。"喜可涯"（欢喜得没边了）和"亦堪誇"（值得夸耀）直白地表达了这种难以抑制的喜悦。
后两句"如今七岁诵千字，他日端能读五车"从当下写到未来：现在七岁就能背诵千字文章（展现孩子聪慧），将来必定能学富五车（"五车"指学问多到要用五辆车来装）。"端能"二字透着父亲对孩子的十足信心。
全诗亮点在于：
1. 用"老蚌""得宝"这样生活化的比喻，让喜悦之情跃然纸上
2. 通过"七岁诵千字"的具体事例，避免空泛夸奖
3. 最后一句既是对孩子的鼓励，也暗含中国传统文化中"读书成才"的价值观
4. 四句话完成从惊喜到期待的情感递进，简洁有力
这种普通人家望子成龙的期盼，穿越千年依然能引起现代人的共鸣。