现代解析
这首诗用非常直白的语言讲了一个深刻的道理：读书如果不明白其中的道理，那就和不读书没什么两样。就像吃饭不消化，吃了也白吃。
后两句特别有意思，作者用教育孩子的口吻说：别以为孩子年纪小，他们其实能懂得孝顺父母、忠于国家这些大道理。这里藏着两层智慧：
1. 读书的关键在于理解运用，死记硬背没用
2. 品德教育要从小抓起，孩子比我们想象的更懂事
全诗就像一位智慧长辈的谆谆教导，没有华丽辞藻，但把"学以致用"和"早教品德"这两个重要观念，用最接地气的方式说透了。最后用"孝与忠"这两个最根本的道德准则作结，让人感受到传统文化中"知行合一"的教育智慧。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。