现代解析
这首诗用简单明了的语言，讲述了家庭教育的重要性。
开头两句"天性生虽具，人伦教可无"意思是：虽然人天生就有善良的本性，但如果不接受人伦道德的教导，这种本性可能无法得到很好的发展。这里强调了后天教育的关键作用。
后两句"往哉亲父子，汝契作司徒"是借古喻今。"契"是古代舜帝时的司徒（主管教育的官员），诗人用这个典故告诉人们：父母要像契教导百姓那样，用心教育自己的孩子。
全诗的核心思想是：
1. 光有善良的天性不够，必须通过教育来培养
2. 父母对子女的教育责任重大
3. 教育要从小抓起，从家庭开始
这首诗的魅力在于：
- 用短短20个字讲透教育真谛
- 通过历史典故增强说服力
- 语言朴实却意味深长，让人读后深思家庭教育的重要性
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。