送杨简迁国子博士
杨君解墨绶，去作国子师。
邑人十万户，遮道婴儿啼。
曩岁天旱苦，赤地无余遗。
饥殍千百辈，上山争采薇。
采薇有时尽，讵能救工饥。
慨然顾自任，舍我将告谁。
昧爽出厅事，日暮忘旋归。
大家贮陈粟，出糶不敢迟。
偷儿纷狗鼠，锄治如平时。
一意摩手抚，如子得母慈。
明年麰麦登，比屋无流移。
史牒载循吏，于今亲见之。
我亦受一廛，惜哉轻语离。
桥山未迄役，酌饯疎酒卮。
聊述路人颂，持作送君诗。
邑人十万户，遮道婴儿啼。
曩岁天旱苦，赤地无余遗。
饥殍千百辈，上山争采薇。
采薇有时尽，讵能救工饥。
慨然顾自任，舍我将告谁。
昧爽出厅事，日暮忘旋归。
大家贮陈粟，出糶不敢迟。
偷儿纷狗鼠，锄治如平时。
一意摩手抚，如子得母慈。
明年麰麦登，比屋无流移。
史牒载循吏，于今亲见之。
我亦受一廛，惜哉轻语离。
桥山未迄役，酌饯疎酒卮。
聊述路人颂，持作送君诗。
现代解析
这首诗讲的是一个好官杨简的故事，用老百姓的视角写出了他的为民情怀。
全诗分三部分：
1. 离别的场景（开头4句）
老百姓舍不得杨简调走，连小孩都拦路哭啼。就像我们熟悉的"万民伞"故事，直接反映出他多受爱戴。
2. 救灾的功绩（中间16句）
回忆去年大旱时，杨简如何救民于水火：
- 灾情惨状：土地龟裂，饥民挖野菜充饥，但根本不够吃
- 杨简的担当：主动挑起救灾重担，每天早出晚归
- 具体措施：开仓放粮、整顿治安（抓小偷）、像母亲照顾孩子般细心
- 救灾成果：第二年丰收，没人逃荒，创造了奇迹
3. 送别的感慨（最后6句）
诗人作为当地居民，遗憾没能好好饯行，于是把百姓的称赞写成这首诗相送。就像现在我们用感谢信送别好领导。
这首诗的魅力在于：
- 用具体事例代替空泛夸奖：救灾细节比"清正廉明"更有说服力
- 比喻生动：把官员比作"母亲"，把灾民比作"婴儿"
- 反差手法：大旱的绝望与救灾的成功形成强烈对比
- 体现古代好官标准：不是空谈政策，而是"能解决问题"
就像现代人怀念某个办实事的干部，这首诗用大白话记录了一位真正为民做事的古代官员形象。