游石华洞示季弟兼怀仲氏

高云过天双白鹤，翛然长啸下寥廓。古洞春深积翠幽，碧玉清琼倚岩阁。

俯视诸闽控九溪，未论君山与王屋。绝磴恍如陟剑门，涓滴翻疑通箭括。

仙人已去鸾凤遥，丹室犹馀龙虎伏。忆我少时从此去，千里江山隔烟树。

一别悠悠十五年，重来却记旧游处。汝今来游值我年，壮志直欲穷五原。

我昔驱驰恣游衍，北走碣石西昆崙。此时远望东南下，名山大岳如云屯。

却思此地岩谷好，忽怜故山最相肖。海上遥连阆苑高，人间更悟曹溪妙。

与汝仲兄坐读书，渠时且长汝还少。汝今好游渠尚栖，两地相思不复疑。

春来鸿雁纷北去，安得双翰一寄之。寄之将云何，临风感慨多。

戎马关山堪涕泪，但逢幽胜且狂歌。狂歌涕泪两难分，念渠久已怀世纷，何当一出凌青云。

须将手持九节杖，槌碎玉华石，五色炼散之，裁为锦织文。

补仙裳，报夫君。兹山于我应有盟，他年挈以归沧溟。

这首诗是明代诗人写给弟弟的一封家书式游记，通过重游石华洞的所见所感，表达了对兄弟情谊的珍视和对人生理想的追求。

全诗可分为四个部分：
1. 写景壮游（开头到"丹室犹馀龙虎伏"）
诗人用"白鹤""古洞""碧玉清琼"等意象描绘石华洞仙境般的景色，把山洞比作剑门关的险峻，又想象洞中暗藏龙虎，展现出一个既真实又充满神话色彩的奇妙世界。

2. 今昔对比（"忆我少时"到"两地相思不复疑"）
通过"十五年"的时间跨度，形成强烈对比：当年兄弟同游时弟弟还小，如今弟弟已到自己当年的年纪。用"鸿雁北去"的意象，表达分隔两地的思念，像现代人说的"多么希望有快递能把思念寄给你"。

3. 家国情怀（"寄之将云何"到"何当一出凌青云"）
在山水描写中突然插入"戎马关山"的现实感慨，展现读书人"狂歌当哭"的矛盾心境，既有对时局的忧虑，又鼓励弟弟要胸怀大志、超越世俗纷扰。

4. 浪漫收尾（最后七句）
诗人突发奇想：要把山洞的彩石炼成锦缎，做成仙衣献给君王。这个天马行空的想象，既表达了对山水的热爱，也暗含"怀才待用"的抱负，最后以"将来要带着弟弟归隐沧海"的约定收尾，充满温情。

全诗特色：
- 像电影镜头般在现实与幻想间切换，时而写实描景，时而神话想象
- 情感真挚自然，既有"哥哥式"的关心，又有知己般的理解
- 语言既有"俯视诸闽控九溪"的豪迈，又有"春来鸿雁"的细腻
- 最后用"补仙裳"的浪漫比喻，把家书升华为一件艺术品

诗人通过这次重游，不仅带弟弟"云旅游"，更传递了重要的人生观：既要保持"穷五原"的探索精神，又要珍惜手足之情，在乱世中守住内心的诗意。