赠何仲默
年代：明代
《赠何仲默》原文
垂帷破坟籍，一目能十行。
雅调走鲍谢，雄才抗班扬。
黄钟一彻虚，丝管空铿锵。
陆沉金马门，卒岁泣麟伤。
贾生亦逢时，杜甫终为郎。
古来圣哲士，位细非所妨。
屼屼大复山，后贤永相望。
《赠何仲默》现代解析
这首诗是赞美一位名叫何仲默的才子，通过生动的比喻和历史典故，展现了他的才华和命运。
第一段：天才少年
开篇说何仲默天生聪慧，年纪轻轻就能写出像"凤凰"一样高贵的诗句。"垂帷破坟籍"形容他埋头苦读，读书速度极快（"一目十行"），学问深厚。他的诗风既有鲍照、谢灵运的典雅，又有班固、扬雄的雄浑气魄。
第二段：怀才不遇
"黄钟"是贵重乐器，这里比喻何仲默的高雅品格。但现实是，他的才华像黄钟之声被掩盖，只能听到世俗的丝竹喧闹（"丝管铿锵"）。他在朝廷（"金马门"）默默无闻，像孔子一样为理想不得实现而悲伤（"泣麟"用孔子典故）。
第三段：历史共鸣
诗人用贾谊（贾生）和杜甫作对比：贾谊虽遇明君却早逝，杜甫一生只当小官。说明自古贤才常遭冷落，但地位低微（"位细"）不影响他们的伟大。
第四段：精神长存
最后以"大复山"作结，这座山象征何仲默的精神高度，预言后世贤者会永远仰望他，表达了对才德之人的永恒敬仰。
核心思想：
全诗通过何仲默的个人遭遇，揭示了一个永恒主题——真正的才华往往不被世俗认可，但精神价值终将超越时代。诗中历史人物的并置（孔子/贾谊/杜甫），强化了"天才多磨难"的悲壮感，而结尾的山岳意象又赋予这种悲剧以崇高感。
《赠何仲默》表达了什么情感？
《赠何仲默》写作背景是什么？
《赠何仲默》中才学, 士人, 时机, 功名,郑善夫是什么意思？
郑善夫
（1485—1523）福建闽县人，字继之，号少谷。弘治十八年进士。授户部主事，榷税浒墅。愤嬖幸用事，弃官归。正德中，起礼部主事，进员外郎。谏南巡，受廷杖，力请归。嘉靖初，以荐起为南京吏部郎中，途中病死。工画善诗。有《少谷集》、《经世要谈》。