赠三侍御
年代：唐代
《赠三侍御》原文
士贤守孤贞，古来皆共难。明君错甚才，台上飞三鸾。
操与霜雪明，量与江海宽。束身视天涯，安能穷波澜。
孤鹤在枳棘，一枝非所安。逸翮望绝霄，见欲凌云端。
层台何其高，山石流洪湍。固知非天池，鸣跃同所欢。
谁念独枯槁，四十长江干。责躬贵知己，效拙从一官。
折翮悲高风，苦饥候朝餐。湖月映大海，天空何漫漫。
托身未知所，谋道庶不刊。吟彼乔木诗，一夕常三叹。
《赠三侍御》现代解析
这首诗以高山大泽为背景，通过自然景物与人物品格的相互映照，表达了诗人对坚守节操却怀才不遇的感慨。全诗可分为三个层次：
开篇用高山芦花、青松寒崖等意象，营造出清冷孤高的氛围。正月干枯的芦花与不畏严寒的青松形成对比，暗示世俗之人与志士的不同选择。"士贤守孤贞"六句直接点明主题：贤士坚守孤高品性自古艰难，即使遇到明君，也像三只鸾凤空有才华却只能在高台上盘旋。
中间部分用"霜雪明""江海宽"赞美贤士的操守与胸襟，但"孤鹤在枳棘"等句道出现实困境：像误入荆棘丛的仙鹤，或想高飞却被山洪阻挡的鱼儿，暗示贤士在现实中无处施展抱负。"四十长江干"道出岁月蹉跎的悲凉。
结尾转入更深沉的思考：在湖月映海的苍茫中，诗人思考人生归宿。"吟彼乔木诗，一夕常三叹"化用典故，乔木象征高尚人格，而反复叹息则流露出对现实处境的无奈。全诗通过孤鹤、困鱼等意象，将怀才不遇之悲与坚守节操之志融为一体，在苍劲的自然描写中寄托深沉的人生感慨。
《赠三侍御》表达了什么情感？
《赠三侍御》写作背景是什么？
《赠三侍御》中高山,大泽,芦花,青松,孤贞,明君,三鸾,霜雪,江海,天涯,波澜,鹤,枳棘,逸翮,绝霄,层台,山石,洪湍,天池,乔木,湖月,大海,天空,吟,乔木诗,三叹,常建是什么意思？
常建
常建(708-765)，唐代诗人，字号不详，有说是邢台人或说长安（今陕西西安）人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。大历中，曾任盱眙尉。