水调歌头 其十四 答霍渭厓论学

年代:明代 作者: 夏言

《水调歌头 其十四 答霍渭厓论学》原文

漫顶伊川帽,徒扣紫阳关。
不见宫墙数仞,何处把身安。
着眼岐路差错,举步草茅梗塞,古道竟难还。
原无钻孔铁,空慕点颜丹。
大音微,玄酒浊,太羹残。
只为多添注脚,翻使六经闲。
信口谈何容易,下手便成颠倒,都不疗饥寒。
蹄涔诧沧海,蚁垤笑丘山。

《水调歌头 其十四 答霍渭厓论学》现代解析

这首诗的意思是:

这首词用幽默讽刺的手法,批评了当时学术界死抠书本、脱离实际的学风。

上阕开头用两个夸张动作"漫顶伊川帽,徒扣紫阳关",就像现代人说"戴着大学者的帽子装样子,对着古籍大门瞎敲门",形象地画出死读书人的滑稽相。"宫墙数仞"比喻学问高深,但作者质问:连门都找不到,怎么真正学到东西?接着用"岐路差错""草茅梗塞"形容学术道路混乱,连古人真正的学问传统都丢失了。最后自嘲说没有"钻孔铁"(钻研工具),却想学颜回那样的贤人("点颜丹"),根本是痴心妄想。

下阕用三组对比:"大音微"(最美音乐反而简单)、"玄酒浊"(最神圣的酒其实浑浊)、"太羹残"(最珍贵的肉汤看似普通),说明真理往往朴素。但学者们拼命给经典加注释,反而让《六经》这些典籍失去生命力。后面更尖锐指出:空谈容易,但解决不了实际困难,就像小水洼自以为是大海,蚂蚁窝自比高山一样可笑。

全词妙在把抽象道理变成生活画面:用敲门、迷路、做饭、蚂蚁窝这些日常事物,让读者直观感受到"脱离实际的学问多荒唐"。最后两句尤其精彩,把那些自以为是大学问家的人都比作坐井观天的青蛙,让人会心一笑。

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《水调歌头 其十四 答霍渭厓论学》写作背景是什么?

《水调歌头 其十四 答霍渭厓论学》中伊川帽,紫阳关,宫墙,岐路,草茅,古道,钻孔铁,点颜丹,大音微,玄酒浊,太羹残,六经,注脚,信口,下手,疗饥寒,蹄涔,沧海,蚁垤,丘山,夏言是什么意思?

《水调歌头 其十四 答霍渭厓论学》学生作文

古韵新思:从《水调歌头》看治学之道