和文丞相六歌（不次韵） 其三
我忆我父在日时，叱我痴钝无天姿。
旦旦灌溉仁义泽，灵台豁然开光辉。
夙劫孤露命浊世，王事鞅掌生无期。
一忆父母教我语，逃罪无地死亦迟。
呜呼三歌兮泪淋漓，君父不在倚赖谁。
旦旦灌溉仁义泽，灵台豁然开光辉。
夙劫孤露命浊世，王事鞅掌生无期。
一忆父母教我语，逃罪无地死亦迟。
呜呼三歌兮泪淋漓，君父不在倚赖谁。
现代解析
这首诗是一位儿子对已故父亲的深情回忆，充满了感恩与悔恨的复杂情感。我们可以从三个层面来理解：
1. 严厉父爱中的成长
开头用生活化的场景描写父亲生前的教导——父亲常责备"我"愚笨没天赋，但正是他日复一日用"仁义"的道理浇灌"我"，才让"我"的心灵（灵台）逐渐开窍。这里用"灌溉"形容教育，就像小树需要浇水才能成长，显得特别生动。
2. 现实困境的无奈
中间四句形成强烈对比：父亲教的道理很美好，但现实是"我"像无父无母的孤儿（孤露），在混乱的世道（浊世）为公务忙碌（王事鞅掌），活得没有盼头。这种理想与现实的落差，让诗人产生深深的自责——想起父母教诲却无法践行，连以死谢罪都觉得太迟。
3. 撕心裂肺的呼唤
最后三句情感爆发，像哭着喊出来的话：父亲和君王都不在了（古人常把君父并称），"我"还能依靠谁呢？"泪淋漓"这个画面感极强的描述，让读者仿佛看到诗人痛哭的样子，感受到他失去精神支柱的无助。
全诗用朴素的语言道出永恒主题：子女对父母"子欲养而亲不待"的遗憾，以及在现实压力下无法达到父母期望的痛苦。最打动人的是那种真实的矛盾感——既感激父亲的严格教育，又为自己没能成为他期望的样子而羞愧，这种复杂情感很容易引发现代人的共鸣。