兰竹操（美贞妇方氏也）
冬兰青青，列于阶庭。
风雪所挠，不枯不荣。
冬竹猗猗，荫于户牖。
冰霜所摧，不萎乃秀。
彼美贞妇，志洁行高。
㷀㷀朝夕，不敢怨劳。
有兰之幽，有竹之节。
守义不沦，之死靡慝。
夫也天只，孰忍忘之。
子之幼矣，谁其将之。
夫也天只，孰忍负之。
子之幼矣，谁其顾之。
适彼南亩，言刈其麻。
我勤于绩，以定我家。
适彼南圃，言采其桑。
我勤于蚕，以实我筐。
尔筐既盈，尔家既宁。
乃教尔子，勤于六经。
学业既优，克忠克孝。
维子之贤，繄母之教。
载歌兰竹，续彼柏舟。
猗欤方氏，共姜之俦。
兰则有馨，竹则有筠。
嗟妇之贞，永保令名。
风雪所挠，不枯不荣。
冬竹猗猗，荫于户牖。
冰霜所摧，不萎乃秀。
彼美贞妇，志洁行高。
㷀㷀朝夕，不敢怨劳。
有兰之幽，有竹之节。
守义不沦，之死靡慝。
夫也天只，孰忍忘之。
子之幼矣，谁其将之。
夫也天只，孰忍负之。
子之幼矣，谁其顾之。
适彼南亩，言刈其麻。
我勤于绩，以定我家。
适彼南圃，言采其桑。
我勤于蚕，以实我筐。
尔筐既盈，尔家既宁。
乃教尔子，勤于六经。
学业既优，克忠克孝。
维子之贤，繄母之教。
载歌兰竹，续彼柏舟。
猗欤方氏，共姜之俦。
兰则有馨，竹则有筠。
嗟妇之贞，永保令名。
现代解析
这首诗通过冬兰和冬竹的坚韧形象，歌颂了一位名叫方氏的贞洁妇女。全诗分为三部分，层层递进地展现了她的品格、生活与教育成就。
第一部分用植物比喻人格。冬兰在风雪中保持青翠却不争艳，冬竹被冰霜摧残却依然挺拔——这两种植物象征方氏在困境中坚守节操的品格。她像兰一样清幽高雅，如竹一般有骨气，即使丈夫早逝（"夫也天只"指丈夫离世），也不改其志，独自抚养幼子。
第二部分描写她的勤劳持家。诗中用"刈麻""采桑""养蚕"等农事活动，展现她通过纺织劳作维持家计。麻布和蚕丝填满筐篮的细节，生动体现她靠双手让家庭从贫困走向安定。
第三部分转向教育成果。家庭稳定后，她全力教导儿子学习儒家经典（六经），培养出忠孝兼备的贤才。结尾将方氏与《诗经》中著名的贞妇共姜相比，强调她的美德会像兰香竹韵般流芳百世。
全诗妙在将自然物象与人物品格交织：风雪中的植物对应人生苦难，植物的顽强生长暗示人的精神力量，最终形成"艰难环境—勤劳奋斗—美德传承"的完整叙事链。这种比喻手法让抽象的道德品质变得具体可感，普通读者也能从兰竹形象中直观理解主人公的可贵品质。