蹀躞双远游,独绕庭中树。与世欲并臧,行行迷所遇。
有客吹洞箫,如泣亦如诉。花月满良宵,如何此虚度。
这首诗描绘了一个人独自徘徊、内心迷茫却又被音乐触动的夜晚场景,情感细腻而富有画面感。
前两句写诗人独自在庭院树下踱步,像在远行又像在原地打转。"双远游"可能暗示身心分离的状态——身体没动,心却飘远了。这种矛盾感带出淡淡的孤独。
三四句直接表达处世困惑:想融入世界又不知如何自处,每次行动都像在迷路。用"并臧"(一起藏起来)形容与世相处的犹豫,非常生动。
五六句是全诗转折点:忽然有客人吹起洞箫,声音像哭泣又像倾诉。音乐打破了寂静,也触动了诗人内心。箫声的悲凉与人物的孤独产生共鸣。
最后两句是感慨:花好月圆的良宵本该尽兴,为何自己却在虚度?"虚度"二字点出全诗核心——对生命浪费的焦虑。美景与心境的对比,强化了这种失落感。
这首诗的魅力在于:
1. 用日常场景(踱步、听箫)承载深刻的人生思考
2. 比喻新颖,如"行行迷所遇"把处世比作迷路
3. 情感层层递进,从孤独到触动再到自省
4. 留下开放式结尾,让读者自己思考"如何不虚度"
它像一幅水墨画,用简单的线条勾勒出每个人都会经历的迷茫时刻,引发共鸣。
《次韵曹教谕见寄 其二》表达了什么情感?
《次韵曹教谕见寄 其二》写作背景是什么?
《次韵曹教谕见寄 其二》中蹀躞,双远游,独绕,庭中树,与世,并臧,行行,迷所遇,客,洞箫,如泣,如诉,花月,良宵,虚度,黄玠是什么意思?