题王茂悦郴州白水奇清园
灵区有异产，化国无潜珍。
坡公论人物，我则赋奇清。
壮哉此白水，谁其泻青冥。
薶藏富媪啬，抉剔天公嗔。
霹雳起神物，赑屃擘巨灵。
阳山得瀑谷，永嘉赖斧斤。
乃知出世事，须待开物人。
倒悬讶瑶池，吹立惊沧溟。
千穗落晓镜，万仞垂天绅。
清寒入山骨，霏润沾人巾。
麕{上鹿下加}为瘦爽，草木皆坚贞。
臞仙挹瓢饮，俗士湔尘缨。
度堂匪秩宴，筑馆先储英。
函书静秩秩，子佩来侁侁。
清风谦溪像，古柏文翁庭。
从容讲道要，宛转余诗情。
谪仙一派妙，休文八咏新。
兹惟佳山水，我尝驻骐骃。
平湖尚芜漫，绝境宜荆榛。
按图重慨叹，岁月今峥嵘。
壮观夸好句，窘步欹丰擎。
聊以赠我友，无庸寄山神。
坡公论人物，我则赋奇清。
壮哉此白水，谁其泻青冥。
薶藏富媪啬，抉剔天公嗔。
霹雳起神物，赑屃擘巨灵。
阳山得瀑谷，永嘉赖斧斤。
乃知出世事，须待开物人。
倒悬讶瑶池，吹立惊沧溟。
千穗落晓镜，万仞垂天绅。
清寒入山骨，霏润沾人巾。
麕{上鹿下加}为瘦爽，草木皆坚贞。
臞仙挹瓢饮，俗士湔尘缨。
度堂匪秩宴，筑馆先储英。
函书静秩秩，子佩来侁侁。
清风谦溪像，古柏文翁庭。
从容讲道要，宛转余诗情。
谪仙一派妙，休文八咏新。
兹惟佳山水，我尝驻骐骃。
平湖尚芜漫，绝境宜荆榛。
按图重慨叹，岁月今峥嵘。
壮观夸好句，窘步欹丰擎。
聊以赠我友，无庸寄山神。
现代解析
这首诗描绘了郴州白水奇清园壮丽的自然景观，并借景抒发了对人才与时代关系的思考。全诗可分为三部分：
1. 自然奇观的震撼力（前16句）
诗人用"霹雳起神物""万仞垂天绅"等夸张比喻，描写白水瀑布如天神劈开山岳形成的奇观。把瀑布比作倒悬的瑶池、直立的沧海，突出其高耸险峻；"千穗落晓镜"形容水流如稻穗般密集坠入明镜般的水潭，展现动态美。这些描写让读者仿佛身临其境感受到瀑布的磅礴气势。
2. 景观的人文价值（中间14句）
诗人笔锋一转，指出再好的景观也需要"开物人"发现和建设。通过"清风谦溪像""古柏文翁庭"等典故，说明这里已成为文人雅士讲学赋诗的胜地。就像需要工匠开凿才能展现阳山瀑布之美，说明人才能让自然焕发光彩。
3. 借景抒怀（最后12句）
面对曾经荒芜、如今壮观的景区，诗人感慨岁月变迁。以"窘步欹丰擎"自谦才学不足，仍愿将所见所感赠予友人，表达分享美景的喜悦。最后"无庸寄山神"的洒脱，凸显了注重现实人际交流胜过虚无崇拜的态度。
全诗最精彩的是将瀑布的自然伟力与人才的社会价值巧妙结合：雷霆万钧的瀑布象征未被发掘的潜力，而"开物人"代表能激发潜能的伯乐。这种将自然奇观升华为人才哲学的写法，既展现山水之美，又引发对"伯乐与千里马"关系的思考，比单纯写景更有深度。诗中"须待开物人"的观点，至今仍适用于任何时代对人才的呼唤。
高斯得
宋邛州蒲江人，字不妄。高稼子。理宗绍定二年进士。李心传修四朝史，辟为史馆校阅，分修光、宁二帝纪。因言事，忤宰相史嵩之，出为外官。淳祐六年复以论史嵩之事被排出外。历福建路计度转运副使，为宰相丁大全之党诬劾，夺职降官，大全罢，事始得白。恭帝德祐元年累官至参知政事，为宰相留梦炎乘间罢去。有《诗肤说》、《耻堂文集》等。