济南贡生张廷圣之孙永清才五岁能背诵乐善堂全集试之果然且识文义解平仄亦一奇也其祖携以来谒因成是诗
年代：清代
《济南贡生张廷圣之孙永清才五岁能背诵乐善堂全集试之果然且识文义解平仄亦一奇也其祖携以来谒因成是诗》原文
松称晚秀终为贵，桐解先荣亦自奇。
道左趋跄浑特达，车前奏对式威仪。
张家古有郎中例，克继芳踪舍汝谁。
《济南贡生张廷圣之孙永清才五岁能背诵乐善堂全集试之果然且识文义解平仄亦一奇也其祖携以来谒因成是诗》现代解析
这首诗讲的是济南一个叫张永清的五岁神童，能背诵《乐善堂全集》，还懂诗文平仄，作者见到后大为惊叹，写诗赞美。
全诗用三个层次展现神童的不凡：
1. 开篇用典：拿唐代七岁神童李泌作对比，说这孩子五岁就如此聪慧，比古人还早两年，突出其天赋异禀。就像现在说"别人家孩子七岁才会的，我家五岁就会了"。
2. 比喻赞美：用"晚秀的松树"和"早开的梧桐"两个比喻，说明这孩子既有松树的沉稳贵重，又有梧桐抢先开花的奇特。就像夸一个孩子"既踏实又机灵"。
3. 现场描写：生动刻画孩子见客时的表现——懂得规矩礼仪（"道左趋跄"），对答如流有气度（"车前奏对"），像个小大人似的。类似现在说"孩子落落大方，一点不怯场"。
最后两句是长辈的期许：你们张家祖上出过人才（郎中），这孩子就是继承家风的料！就像现在家长说"咱们家读书的基因，就靠你发扬光大了"。
全诗通俗如话却充满惊喜，像在讲一个真实的"别人家孩子"故事，通过古今对比、自然比喻和生动场景，让读者仿佛亲眼见到了这个聪慧有礼的萌娃。
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