现代解析
这首诗描绘了夏夜萤火虫飞舞的灵动画面，并融入了诗人的人生感悟。
前四句像一组动态镜头：萤火虫随风飞舞闪烁，孩子们用扇子扑打后停下休息。水边的萤火与渔火交相辉映，空中飞舞的萤群仿佛打乱了星辰的排列。这里用"傍水""凌空"的视角转换，把地面与夜空的萤火景象串联起来。
后四句转入思考：萤火虫今夜发出红光，但诗人记得它们前身是青色（古人认为萤火虫是腐草所化）。最后用"囊萤夜读"的典故反问：现在还有谁会像车胤那样，用萤火虫照明苦读呢？这里暗含对当下读书风气衰落的感慨。
全诗妙在将自然观察与人生思考自然结合，萤火虫既是美丽的夏夜精灵，又成为反思文化的媒介。画面从活泼到深沉，既有童趣又见哲思，展现了诗人对自然与人文的双重关注。