上元日留赠伯兄 其二 （丙寅（清同治五年，一八六六年，二十三岁））
大智从愚起，而今觉太愚。
兄怀诚似拙，弟号合称迂（兄自号孟拙，号余季迂。）。
对客愁何底，忘情语转无。
莫能筹极计，且自课儿雏（时课侄辈读。）。
兄怀诚似拙，弟号合称迂（兄自号孟拙，号余季迂。）。
对客愁何底，忘情语转无。
莫能筹极计，且自课儿雏（时课侄辈读。）。
现代解析
这首诗是作者写给大哥的家书，用朴实语言道出了兄弟间的深厚情谊和生活感悟。
前四句通过"愚""拙""迂"这些看似贬义的词，反而展现了兄弟俩真诚憨厚的性格。大哥自称"孟拙"，给弟弟取外号"季迂"，这些称呼反而成了亲昵的表现，说明兄弟俩都不爱耍小聪明，甘愿做个实在人。
中间四句描写了日常生活场景：面对客人时不知如何应对，兄弟独处时反而无需多言。这种"相对无言却默契十足"的描写，生动展现了亲人之间"此时无声胜有声"的深厚感情。
最后两句最打动人心：虽然暂时想不出改变现状的好办法，但兄弟俩选择脚踏实地地教育下一代。这个教侄儿读书的温馨画面，传递出"把希望寄托在下一代"的积极人生态度。
全诗就像一幅朴素的家常画卷，没有华丽辞藻，却通过兄弟间的昵称、相处的细节和对教育的重视，让我们看到了传统家庭中最珍贵的兄弟情谊和生活智慧。