和吕子约霜月有感二首 其一
寒松饱霜雪，冉冉翠光湿。
万物困波流，砥柱独中立。
比德有君子，逸气难拘絷。
平生忧世心，如彼救焚急。
朅来席未温，冥鸿去何适。
劝君且淹留，斯民待安辑。
小试活国手，腠理犹可及。
万物困波流，砥柱独中立。
比德有君子，逸气难拘絷。
平生忧世心，如彼救焚急。
朅来席未温，冥鸿去何适。
劝君且淹留，斯民待安辑。
小试活国手，腠理犹可及。
诗意解析(由AI总结)
这首诗词通过生动的比喻和形象的描绘，表达了对君子品格的赞美和对社会责任的深刻思考。
首先，诗中用“寒松饱霜雪，冉冉翠光湿”来比喻君子在艰难环境中依然坚韧不拔，像松树一样历经霜雪却依然翠绿，象征君子的坚毅和高洁。
接下来，“万物困波流，砥柱独中立”进一步强调了君子的独立性。在纷繁复杂的世界中，君子如同砥柱，屹立不倒，不为外界的波动所动摇。
“比德有君子，逸气难拘絷”则指出君子的品德高尚，他们有着超然的气质，不受世俗的束缚。这种气质使他们能够超越平凡，追求更高的境界。
“平生忧世心，如彼救焚急”揭示了君子内心的责任感。他们始终关心世事，愿意像救火一样急迫地去解决社会问题，展现了他们深厚的社会关怀。
“朅来席未温，冥鸿去何适”描绘了君子忙碌的生活状态，他们总是奔波劳碌，像鸿雁一样不知疲倦地飞向远方。这种忙碌不仅是为了个人，更是为了社会的安定。
“劝君且淹留，斯民待安辑”是诗人对君子的劝告，希望他们暂时停下脚步，因为百姓需要他们来安抚和治理。这里体现了诗人对君子社会作用的期待。
最后，“小试活国手，腠理犹可及”鼓励君子从小事做起，逐步施展他们的治理才能，哪怕是细枝末节也能触及，强调了从点滴做起的重要性。
总的来说，这首诗词通过一系列生动的比喻和形象的描绘，赞美了君子的坚毅、独立、高尚品德和社会责任感，并鼓励他们从小事做起，为社会的安定和繁荣贡献力量。
袁燮
（1144—1224）庆元府鄞县人，字和叔，号絜斋。师事陆九渊。孝宗淳熙八年进士。调江阴尉。浙西大饥，前往赈恤有方。宁宗即位，为太学正。庆元党禁起，以论去。召为都官郎官，迁司封郎官、国子祭酒。后为礼部侍郎。与丞相史弥远争议和事，被劾罢。起知温州，进直学士。卒谥正献。有《絜斋集》、《絜斋家塾书钞》等。