现代解析
这首诗是作者得知恩师汤秋史在蜀地平安的消息后，欣喜而作的抒情诗。全诗用朴实真挚的语言，表达了学生对老师的深厚感情。
前四句是回忆：二十年前老师对作者的提携之恩，当时作者还是个困顿漂泊的年轻人。"范张"指东汉重信义的范式、张劭，"杨马"指汉代文豪杨雄、司马相如，这里用来赞美老师品德高尚、文采斐然，既突出了老师的德行，又暗含"得遇名师"的庆幸。
后四句写别后思念：用"阳春""化雨"形容老师教诲如春风化雨般润物无声，"山斗"比喻老师如泰山北斗令人景仰，这些比喻生动表现了师恩难忘。最后两句直抒胸臆：得知平安消息后欢喜得夜不能寐，一个"喜极"直接道出内心激动，让读者也能感受到这份真挚的师生情谊。
全诗没有华丽辞藻，就像一封质朴的家书，通过今昔对比、恰当用典和平实的语言，把对老师的感恩、牵挂、得知平安后的狂喜层层递进地表达出来，展现了传统文人尊师重道的美德。