学宫栽柏

庭东老柏拂云孤,庭右初栽第二株。
学校人材新气运,庙堂梁栋大规模。
岁寒贞操冰霜共,天上殊恩雨露俱。
欲赋角弓知不忘,殷勤封植在师儒。

现代解析

这首诗以学宫里的柏树为引子,表达了培养人才和传承师道的重要性。

前两句写学宫里的柏树:东边有一棵孤高的老柏树直插云霄,西边又新栽了一棵小柏树。这里用老柏树比喻德高望重的老师,新柏树则象征正在成长的学生。

中间四句点明主旨:学校是培养人才的地方,这些人才将来要成为国家的栋梁。就像柏树在寒冬中依然保持青翠("岁寒贞操"),学生们也要在艰难环境中坚守品德。而他们的成长,既需要自身努力("冰霜"象征磨练),也需要朝廷的栽培("雨露"象征恩泽)。

最后两句用典故表达心意:诗人想写诗表达不忘师恩("角弓"出自《诗经》,比喻不忘根本),并强调精心培育人才是老师的责任("封植"指栽培,"师儒"指老师)。

全诗巧妙地将柏树的生长与人才培养相对应,既赞美了教师的奉献,也寄托了对学子成才的期望,语言朴实却寓意深刻。