次百川前辈韵赠春到园主人

逃佛西崦日鼓悬,禅狐山鬼也周旋。观河面皱飞腾日,理发心长跌宕年。

事去已随秋叶脱,愁来还似夏蚕眠。红牙班管都无赖,欲学成连竟刺船。

现代解析

这首诗表达了作者对人生变迁和内心愁绪的深刻感悟,同时也透露出一种无奈与追求解脱的复杂情感。

首联“逃佛西崦日鼓悬,禅狐山鬼也周旋”,描绘了一种远离尘世的景象。作者似乎在逃避世俗的纷扰,寻求心灵的宁静,但即便如此,周围的“禅狐山鬼”依然在周旋,暗示即便远离尘世,内心的困扰依然无法完全摆脱。

颔联“观河面皱飞腾日,理发心长跌宕年”,通过“观河面皱”和“理发心长”两个意象,表达了时间流逝带来的变化与内心的波澜。河面的皱纹象征着岁月的痕迹,而“理发心长”则暗示了内心的起伏与不安。这两句诗传达了作者对时间流逝的感慨和对人生起伏的无奈。

颈联“事去已随秋叶脱,愁来还似夏蚕眠”,进一步深化了这种无奈的情绪。过去的往事如同秋叶般飘落,无法挽回,而新的忧愁却像夏蚕一样不断滋生,无法摆脱。这两句诗形象地表达了作者对过去的释然与对未来的忧虑。

尾联“红牙班管都无赖,欲学成连竟刺船”,则透露出一种渴望解脱的心情。“红牙班管”可能象征着世俗的纷扰与束缚,而“无赖”则表达了作者对这些束缚的无奈与厌倦。最后一句“欲学成连竟刺船”,则表明了作者渴望像古人成连一样,刺船而去,寻求心灵的解脱。

总的来说,这首诗通过对自然景象和内心情感的描绘,表达了作者对人生变迁、时间流逝和内心愁绪的深刻感悟,同时也透露出一种对解脱与自由的渴望。诗中的意象生动而富有哲理,语言简练而意味深长,能够引发读者对人生和内心的深刻思考。

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