山海奇观为崇安司训屠景赋

武夷之山天所辟，三十六峰炫丹碧。中有精庐祀紫阳，万古斯文赖昭晰。

东海之水龙所宫，吞吐日月涵长空。海滨佳气忽融结，千年邹鲁闻儒风。

屠君袖然东浙彦，一经早领乡闱荐。屈登乙榜教崇安，剑气时作虹光见。

年来捧檄过吾莆，平海武学需师模。清操何尝问修脯，雅志但欲谈诗书。

武夷正在崇安境，千古奇观君已稔。高山仰止长不忘，进德之功岂容寝。

平海城临东海滨，洪涛细浪皆成文。君子之文能若此，司马子长焉足论。

观象于山德应进，观法于海文尤盛。来春三策献天人，疾雷一声寰宇震。

这首《山海奇观为崇安司训屠景赋》是一首赞美友人屠景品德与才华的赠诗，通过描绘武夷山和东海的壮丽景色，隐喻屠景的崇高品格与卓越文采。

全诗分为三个部分：
1. 山水起兴（前8句）
诗人先用武夷山的三十六峰和东海波涛起笔，说武夷山是"天所辟"的奇观，暗指屠景如高山般令人敬仰；又说东海"吞吐日月"，暗喻屠景的学识如海纳百川。特别提到武夷山有祭祀朱熹（紫阳）的书院，暗示屠景继承了正统儒学。

2. 人物赞美（中间12句）
直接描写屠景的品格：作为浙江才子（"东浙彦"），他考中举人（"领乡闱荐"）后甘愿在崇安当教育官。诗人用"剑气作虹光"形容他内藏锋芒，用"不问修脯"（不计较薪水）夸他清高，用"但欲谈诗书"赞他专注学问。特别点出屠景熟悉武夷景观，暗示他如高山般德行深厚。

3. 未来期许（最后8句）
诗人将屠景的文章比作海浪般气势磅礴，说连司马迁都比不上。最后用"观山进德，观海盛文"的比喻，期待他来年科举高中（"三策献天人"），像春雷般震动天下。

全诗妙在：
- 处处用山水比喻人品，武夷山象征德行，东海象征才学
- 通过"剑气虹光""洪涛成文"等生动意象展现人物风采
- 结尾的科举祝福不落俗套，用"春雷震寰宇"的想象给人强烈画面感

最打动人的是诗人对朋友真诚的欣赏：既赞美他现有的学问品德，更对他未来充满信心，这种知己之情比山水更珍贵。