寄和常理斋四弟二十一首（今存十三首） 其七 来札嘱家有藏书许借观且代为收贮无徒饱蠹鱼意甚高矣然亦何遽少什袭耶愿仍留百城为将来骥子之资且上慰老伯倚望万里之外不时把观常如君环左右也因申谢之（庚寅）
爱我惟君少俗衷，百城权寄速邮筒。
知怜枥骥思千里，更惜蟫鱼饱一空。
阶树参云真乐趣，琅函插架旧家风。
倚闾望罢犹披览，万卷应留慰老翁。
知怜枥骥思千里，更惜蟫鱼饱一空。
阶树参云真乐趣，琅函插架旧家风。
倚闾望罢犹披览，万卷应留慰老翁。
现代解析
这首诗是作者写给弟弟常理斋的回信，主题围绕"借书"这件小事展开，表达了兄弟间深厚的情谊和对家族文化的珍视。
前四句写弟弟来信想借书：弟弟（"君"）是世上少有的真心懂我的人，他急着写信来想借我的藏书。他像马厩里的骏马渴望驰骋千里那样渴求知识，又担心书被虫蛀坏，所以想替我保管书籍。
中间四句表明态度：但我家的藏书就像院子里高耸入云的大树一样是真正的快乐源泉，满架的书香是咱们家祖传的风气。这些书还是留着给下一代（"骥子"）当精神财富吧，让它们继续陪伴父亲（"老伯"）安度晚年。
最后两句温情收尾：想象父亲站在门口盼儿归来时，还能随手翻阅这些书籍。就让这万卷藏书继续陪伴老人家，就像你（弟弟）时刻在身边一样。
全诗通过"借书"这件小事，展现了三个动人之处：
1. 兄弟情：用"骏马思千里"比喻弟弟的求知欲，用"如君环左右"形容书籍带来的陪伴感
2. 家族传承：把藏书比作参天大树和传家宝，强调知识传承的重要性
3. 孝道温情：最后落脚到用藏书慰藉留守在家的老父亲，体现中国传统家庭的温暖
诗人用马、鱼、树等日常比喻，把读书、藏书这些文人雅事写得充满生活气息，让读者感受到书香门第中流动的亲情暖意。