现代解析
这首诗以"琢玉"比喻人的成长，核心思想是：一个人的成才需要良师益友的帮助，更需要自己坚守本心。全诗分三个层次：
第一段（前四句）用玉石加工比喻成长过程。就像玉石需要工匠反复打磨才能成器，人的成长也离不开老师、朋友和家人的培养。"琢之磨之"这个动作反复出现，强调成长需要持续努力。
第二段（中间八句）通过对比展现价值选择。诗人把捡到的普通山石比作被他人抛弃的璞玉，表示要担起雕琢它的责任。接着用四种珍贵玉器（瑚琏珪璋）作比喻，说明经过打磨的普通人也能成为栋梁之才，就像山泉滋养的美玉终将成为国家珍宝。
第三段（最后四句）点明主旨：玉石不会自我毁灭，但人会因为急功近利而毁掉自己（"槿实"指过早摘果）。真正的人才不会为虚名改变本质，就像美玉始终保持着玉的本质。这个比喻提醒人们：成长路上要耐得住打磨，守得住本心。
全诗妙在把人生哲理藏在"捡石头-雕玉石-成重器"的故事里，用日常可见的物件讲透了"艰难困苦，玉汝于成"的道理。特别是最后用"摘未熟果子"比喻急于求成的危害，既生动又警醒。