纨扇歌赠别张秀才
手把白纨扇，赠君表深情。
诸君试挥扬，座上仁风生。
纨扇团团似明月，不比君心圆复缺。
聊将霜雪比贞素，那谓炎凉有离别。
念尔相携似故人，冰壶玉树宛相亲。
草圣从经内史笔，西风漫障元规尘。
忆当长信深幽地，曾对佳人掩双泪。
此日临岐一送君，莫学秋来便相弃。
诸君试挥扬，座上仁风生。
纨扇团团似明月，不比君心圆复缺。
聊将霜雪比贞素，那谓炎凉有离别。
念尔相携似故人，冰壶玉树宛相亲。
草圣从经内史笔，西风漫障元规尘。
忆当长信深幽地，曾对佳人掩双泪。
此日临岐一送君，莫学秋来便相弃。
现代解析
这首诗以一把白纨扇为线索，表达了诗人对友人张秀才的深厚情谊和临别的不舍。全诗语言质朴，情感真挚，通过扇子的意象层层递进地抒发情感。
开头四句写赠扇场景：诗人亲手将白纨扇赠予友人，让他在众人面前挥动，仿佛带来仁德之风。这里用"仁风"既形容扇风，又暗赞友人品德。
中间八句通过三个对比展开：先用明月比喻扇子的圆润，反衬人心易变（"不比君心圆复缺"）；再用扇面霜雪般的洁白象征坚贞，对比世态炎凉；最后把扇子比作老友，赞其如"冰壶玉树"般高洁。提到"草圣"（书法）和"元规尘"（典故），暗示扇面有墨宝，能驱散世俗尘埃。
后四句转入深沉：先借用汉代班婕妤《团扇诗》的典故，写扇子曾陪伴深宫佳人流泪；最后在分别时叮嘱友人，莫像秋日弃扇般忘却情谊。结尾"莫学秋来便相弃"既是说扇，更是说人，一语双关。
全诗妙在将普通扇子写出多重意味：既是赠礼，又是品德象征；既见证过历史眼泪，又承载着当下友情。通过"扇子-人心""夏扇-秋弃"的对比，把对友情的珍重、对离别的伤感、对世态炎凉的感慨都融入其中，读来余韵悠长。