扶溪作饭江门吃，五峰丈人予未识。何当坐我五峰前，共对梅花说周易。
《寄题五峰为叶本厚父作 其二》现代解析
这首诗写得非常朴实自然，充满生活气息和真挚情感。我们可以从三个层面来理解：
1. 日常生活的诗意
前两句"扶溪作饭江门吃，五峰丈人予未识"像是在唠家常：在扶溪边做饭，拿到江门去吃，提到一位住在五峰山的长辈自己还没见过。诗人把做饭、吃饭这些日常小事写得很有画面感。
2. 对知音友情的向往
后两句"何当坐我五峰前，共对梅花说周易"表达了诗人的期待：什么时候能坐在五峰山前，和这位长辈一边赏梅一边探讨《周易》呢？梅花象征高洁，《周易》代表智慧，这种雅致的相聚场景展现了文人间理想的精神交流。
3. 朴素中的深意
全诗没有华丽辞藻，但通过"做饭吃饭"的日常与"赏梅论易"的雅致形成巧妙对比，表达了：最珍贵的情谊往往就蕴含在平凡生活中，能与志同道合的人共享简单时光就是人生乐事。
这种将日常生活提升到诗意境界的写法，让普通读者也能感受到：原来诗意不必远方寻找，它就在我们身边的一饭一蔬、一次真诚的对话中。
《寄题五峰为叶本厚父作 其二》表达了什么情感？
《寄题五峰为叶本厚父作 其二》写作背景是什么？
《寄题五峰为叶本厚父作 其二》中扶溪,饭江门,五峰,丈人,坐,共对,梅花,周易,陈献章是什么意思？