赠医士叶古斋
昔者帝轩辕，驾言师赤松。
相教服水玉，问道崆峒宫。
文字尽科斗，故是开天功。
顾谓鬼臾区，妙契将无同。
灵枢发奥旨，元气春融融。
山川入揽挹，草木臭味通。
悬壶隐东市，愧尔卖药翁。
上下数千载，犹在一日中。
相教服水玉，问道崆峒宫。
文字尽科斗，故是开天功。
顾谓鬼臾区，妙契将无同。
灵枢发奥旨，元气春融融。
山川入揽挹，草木臭味通。
悬壶隐东市，愧尔卖药翁。
上下数千载，犹在一日中。
现代解析
这首诗讲的是古代神医的故事，用神话传说赞美医者的神奇本领。
开头用黄帝（帝轩辕）拜师赤松子学医的神话开篇，说黄帝跟着仙人学习服用"水玉"（可能是丹药），到崆峒山问道。这里用神话故事说明医术源远流长，连黄帝都要学习。
中间描写神医的本事：能看懂最古老的文字（科斗文），懂得天地奥秘，和助手鬼臾区讨论医术。他们精通《灵枢经》（古代医书），能让病人恢复元气。这里用"元气春融融"的比喻，形容神医治疗让人焕发新生。
接着用"山川草木"的意象，说神医能吸收自然精华，把药材的特性都摸透了。提到"悬壶济世"的典故（古代名医壶公把药壶挂门口行医），说现在的卖药翁都比不上这位神医。
最后说这位神医的医术跨越几千年时光，就像发生在同一天那么鲜活。这是用夸张手法强调医术的永恒价值。
全诗通过神话典故和自然意象，把医术写得既神秘又亲切，赞美了医者贯通古今、妙手回春的崇高境界。最妙的是把深奥的医理用"春融融""草木香"这样生动的比喻说出来，让普通人也能感受到中医的魅力。