现代解析
这首诗以黄莺（黄鸟）为引子，通过对比写出了人情冷暖的感慨。
前两句写诗人在书斋闷坐，想学黄莺歌唱春天却反而更伤感。这里用"学诉春"的俏皮说法，暗示人想表达快乐却适得其反。
中间四句生动描写黄莺的特性：它们只顾炫耀自己美妙的歌喉（弄舌娇和巧），根本不在意听的人是否喜欢；早上贪恋温暖的红色花树，过会儿又飞向新绿的杨柳。这些描写其实是在暗讽某些人像黄莺一样趋炎附势、见异思迁。
最后两句笔锋一转，通过春燕的忠诚反衬：只有春燕年年归来，始终陪伴旧主人。这里用"情何厚"三个字，朴素却深情地赞美了忠诚的可贵。
全诗妙在用鸟喻人，把黄莺的善变与春燕的忠诚形成鲜明对比。语言通俗但寓意深刻，通过日常所见的小鸟，道出了世态炎凉中真挚情谊的珍贵。诗人没有直接说教，而是让读者自己从生动的画面中体会人生道理。
赵友直
赵友直，字益之，号兰洲，上虞（今浙江上虞东南）人。良坡子。度宗咸淳元年（一二六五）与祖必蒸、父良坡同登进士第，授桐川簿、迁知县事。帝炳祥兴元年（一二七八），父于广州抗元死难，友直冒死舆尸归葬，后隐居眠牛山，自号牛山子，学者称师干先生。事见清乾隆《绍兴府志》卷三一、五五，光绪《上虞县志校续》卷七。赵友直诗，据清道光本《历朝上虞诗集》所录，编为一卷。