谢医士韩克赞

混沌既判成两仪,三才始分人在斯。
失于调摄乃疾病,药本旋生功周施。
天生神农辨百草,气味品尝甘苦知。
㕮咀脩合间汤液,难经素问来轩岐。
著书立言起后辈,济生往往何神奇。
医和医缓及扁鹊,长桑君过演上池。
张刘攻击虽可重,朱李补助同称宜。
曾闻先哲禀大老,不为良相为良医。
兹言百世不泯灭,景仰高风追者谁。
宋韩魏公伯休裔,流芳水木蕃宗支。
云孙医国得家学,年虽未老名先驰。
城南识人谢以德,子患寒疾多阽危。
众医阁手不能救,气息欲绝犹蚕丝。
多君疗治独容易,秘剂一投疾乃夷。
经旬伏枕忽能起,元气渐复回雍熙。
斯须室人复遘疾,疾势况当弥留时。
感君此际心不易,刀圭起死仍无辞。
今当报谢乏琼玖,过我蓬室求声诗。
嗟哉恒心古□□,宋清传作河东词。
今人即古古即今,善行所及皆可师。
况君父祖仕圣代,九天雨露恩沾滋。
清门遥遥衍华冑,金兰玉树荣新枝。
匡山绝胜董仙宅,杏林花煖东风吹。

现代解析

这首诗讲的是一个叫韩克赞的医生治病救人的故事,用大白话来分析就是:

1. 开篇讲医学起源
开头像讲故事一样,说世界形成后有了人,人得病就需要医药。提到神农尝百草、古代名医扁鹊等,就像在说"咱们中医可是有悠久传统的"。

2. 重点夸韩医生
诗人说城南有户姓谢的人家,孩子病得快死了,别的医生都束手无策,韩医生一副药就治好了。没过多久孩子妈妈又病危,韩医生再次妙手回春。这就像现在人发朋友圈夸:"这个医生太神了!"

3. 想报答却送不起厚礼
谢家人想感谢韩医生,但送不起贵重礼物(琼玖是美玉),就请诗人写首诗相赠。就像现在送不起红包,就送锦旗写上感谢信。

4. 升华主题
诗人接着说好医生和古代名医一样值得学习,还夸韩医生家世代行医("父祖仕圣代"),就像说"你们家是医学世家"。最后用"杏林春暖"的典故(三国名医董奉治病不收钱,只让患者种杏树),比喻韩医生的仁心。

全诗核心就三点:
- 前半部分像医学简史,说明医生职业崇高
- 中间用真实病例证明韩医生医术高明
- 结尾升华到医德传承,相当于给医生颁发"终身成就奖"

最打动人的是"气息欲绝犹蚕丝"这句,把孩子奄奄一息的状态比作快断的蚕丝,让人瞬间理解病情的危急,也更能体会韩医生救人的可贵。