游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室

年代:明代 作者: 袁华

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》原文

秋原聊引望,野涉自成趣。
意循洲渚转,目送江波注。
柳飔凉拂衣,稻露香沾履。
欲作招提游,己办济胜具。
寻幽趋远林,习静得佳处。
丹碧何焜煌,楼观出高树。
繄昔和义王,奋身应君募。
锡封列茅土,勋业垂竹素。
有子味禅悦,建寺慰思慕。
先祠南庑下,象设肃徒御。
雄姿俨若生,朱衣佩宝璐。
缅怀襄樊日,酣战挥白羽。
宋室已不竞,皮去毛安傅。
顾瞻徘徊久,秋阳薄沮洳。
回策过讲台,蒿莱没行路。
丈室仅如斗,虚空宝花雨。
上人除结习,缤纷自飞去。
回睇祥峰閒,暧暧隔烟雾。
于以纪兹行,咿唔遂成句。

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗描绘了诗人秋日探访寺庙、祠堂和禅师居所的过程,通过细腻的景物描写和历史追忆,展现了对自然、历史与禅意的感悟。

1. 秋日野游的闲趣
开篇写诗人漫步原野,渡水寻幽,凉风拂柳、稻香沾鞋的细节充满生活气息。这里没有刻意雕琢的风景,而是用"自成趣""凉拂衣"等口语化表达,让读者仿佛能感受到秋日的清爽和田野的质朴。

2. 历史与现实的交织
诗中穿插对"和义王"的追忆:这位曾为宋朝奋战的将领,其子建寺寄托哀思。诗人用"朱衣佩宝璐"的生动描写,让历史人物跃然纸上;而"宋室已不竞"的感叹,又像一声轻叹,道出朝代兴衰的无奈。这种历史感怀不是沉重的,而是如同秋阳般带着温煦的惆怅。

3. 禅意的自然流露
后段写禅师简朴的"斗室"与"宝花雨"的意象形成奇妙对比,用"除结习"(摆脱世俗习惯)这样通俗的佛家用语,点出修行真谛。最后隔着烟雾回望山峰的描写,如同水墨画的留白,给人无限遐想空间。

全诗亮点
- 像游记般流畅:从野外到祠堂再到禅房,移步换景自然
- 善用反差:辉煌的楼观与荒芜的小路,历史的荣光与现实的萧索
- 禅意生活化:不刻意说理,通过稻香、秋阳等日常事物传递感悟

这就像现代人用手机随拍秋景,却在照片里不经意拍进了古庙的飞檐,历史与当下在镜头里自然交融。诗人用最朴实的语言告诉我们:所谓诗意,就藏在野渡的凉风、稻尖的露珠,和那些被阳光晒暖的古老故事里。

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》表达了什么情感?

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》写作背景是什么?

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》中秋原,野涉,江波,柳飔,稻露,招提,远林,习静,丹碧,楼观,和义王,勋业,竹素,禅悦,先祠,象设,雄姿,朱衣,襄樊,宋室,蒿莱,丈室,上人,祥峰,袁华是什么意思?

袁华

苏州府昆山人,字子英。工诗,长于乐府。洪武初为苏州府学训导。有《可传集》、《耕学斋诗集》。

《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》学生作文

秋日访寺记——读袁华《游永寿寺谒和义王祠复过兴福月潭讲师丈室》有感