寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)
年代:明代
《寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)》原文
已遇哲兄知梦草,欲从难弟听吹篪。
烟花故国怜三月,杨柳津头折数枝。
便付一徽流水去,赏心应不负钟期。
《寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)》现代解析
这首诗表达了作者对友人张孝廉公仲的深情厚谊和对往昔美好时光的怀念。
首先,开头两句“十年芳问到湘漓,京兆文章是我师”,作者回忆了十年前与友人在湘漓一带的交往,并称赞友人的文章才华,视其为自己的老师。这两句不仅点明了两人深厚的友谊,也表达了对友人才华的敬仰。
接着,“已遇哲兄知梦草,欲从难弟听吹篪”,作者提到自己已经遇到了像“哲兄”这样的知己,理解了自己的梦想,而如今又希望能与友人共度时光,一起听篪(一种古代乐器)的声音。这两句进一步强调了友情的珍贵和心灵的契合。
“烟花故国怜三月,杨柳津头折数枝”,作者通过描绘三月烟花的美丽和杨柳的摇曳,表达了对故乡和往昔时光的怀念。杨柳折枝的意象也象征着离别和思念,暗示了作者与友人之间的深厚情感。
最后,“便付一徽流水去,赏心应不负钟期”,作者将自己的心情寄托于流水,希望这份美好的情谊能像流水一样绵延不绝。同时,作者也相信,这份友情不会辜负彼此的期待,就像古代知音钟子期和伯牙一样,彼此心灵相通。
整首诗通过回忆、赞美、怀念和寄托,表达了作者对友人的深厚情谊和对美好时光的珍惜。诗中的意象优美,情感真挚,展现了友情的珍贵和心灵的交融。
《寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)》表达了什么情感?
《寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)》写作背景是什么?
《寄张孝廉公仲(西粤羽王公仲子)》中十年,芳问,湘漓,京兆,文章,师,哲兄,梦草,难弟,吹篪,烟花,故国,三月,杨柳,津头,一徽,流水,钟期,欧必元是什么意思?