现代解析
这首诗是赞美一位叫曹仁宪的官员，他既是好官也是好老师。我试着用大白话帮你解读：
第一句"斯文斯地异前时"说的是：这个地方现在的文化氛围和以前大不一样了（暗示变好了）。就像我们常说"现在学校风气和以前完全不同了"。
第二句"学化端由治化施"解释这种变化的原因：教育变好是因为治理有方。简单说就是"管得好所以教得好"，把地方治理和教育发展联系起来。
第三四句用了个生动的比喻：就像文人穿上正式礼服（文甲）会更加精神，这里的百姓也因为有好官兼好老师（良吏+贤师）而奋发向上，互相夸赞。就像现在遇到既会管理又懂教学的校长，学生和家长都会点赞。
整首诗的精髓在于：
1. 把官员和教育者的双重身份结合
2. 强调好的管理能带来好的教育
3. 用穿衣打扮比喻精神面貌的改变
4. 展现官民互夸的和谐画面
最妙的是"良吏是贤师"这个说法，把当官和教书完美统一，相当于现在说的"管理型教育专家"。这种既会治理地方又会教化百姓的官员，在古代确实难得。