送族侄扩之通州
自遭丧乱后，谁能事陈编？
犹子苦好学，乡闾称独贤。
文采珊瑚枝，照映《棠棣》篇。
时同竹林会，啸咏相周旋。
一朝携酒至，别我荒城边。
问渠欲何之，言将适通川。
通川渺何许，远在沧海壖。
府侯朱夫子，招我开讲筵。
老怀极慰喜，汝去毋留连。
吹墟千里外，感激故人怜。
修程尽努力，慎勿中道捐。
蛟龙起春雷，雕鹗抟秋天。
物遇各有时，立功须盛年。
此行非草草，著鞭宜尔先。
要登青云路，忠义尚勉旃。
舟发梁溪水，帆拂狼山烟。
骨肉重相思，两地心悬悬。
长江浩无波，击楫秋风前。
行当赋清句，怀此山中泉。
现代解析
这首诗是元代诗人陈基写给即将远行的族侄陈扩的送别诗，充满了长辈对晚辈的殷切期望和温情叮嘱。全诗可以分成四个部分来理解：
一、家族荣光与后辈优秀（开头到"照映《棠棣》篇"）
诗人先自豪地回忆家族曾经的诗礼传家、人才辈出的盛况。虽然经历战乱后家道中落，但特别欣慰族侄陈扩能继承家风，成为乡里公认的贤才。用"珊瑚枝"比喻他的文采，用《棠棣》典故称赞他与其他兄弟和睦友爱。
二、往日相聚与今日离别（"时同竹林会"到"帆拂狼山烟"）
生动回忆叔侄二人像竹林七贤般吟诗作对的快乐时光。转折写到现在的离别场景：在荒城边饯行，得知侄子要去遥远的通州（今南通）讲学。虽然不舍，但为侄子得到朱府侯的赏识邀请感到欣慰，叮嘱他路上要保重。
三、人生勉励与建功立业（"老怀极慰喜"到"立功须盛年"）
这是全诗最激励人心的部分。诗人像老父亲般嘱咐：要珍惜朱府侯的知遇之恩，路途遥远但要坚持；用"蛟龙腾空""雄鹰搏击"的比喻，告诫要抓住青春年华建功立业。特别是"著鞭宜尔先"这句，就像现在说"要抢抓机遇"一样生动。
四、深情牵挂与诗意祝福（最后六句）
在理性叮嘱后流露感性一面：想象侄子乘船经过狼山（南通地标）的场景，坦言两地亲人会互相牵挂。最后以开阔的江景收尾，期待侄子能在秋风江上写出好诗，同时不忘故乡亲情。最后两句画面感极强，仿佛电影镜头。
这首诗的魅力在于：
1. 既有长辈的谆谆教导，又有朋友般的平等交流
2. 将家族荣誉、个人前途、时代机遇巧妙结合
3. 比喻生动（如珊瑚枝、蛟龙、雕鹗），典故用得自然
4. 情感真挚，从自豪、不舍到勉励、期待层层递进
5. 最后展开的长江行舟画面，让离愁有了壮阔的意境
就像现在家长送孩子去远方工作求学，既希望孩子事业有成，又忍不住反复叮嘱注意安全，最后看着列车开走时满心牵挂——这种古今相通的情感，最容易引起共鸣。