紫竹院雨荷
宋儒美其说，夏池予亦爱。
互引真君子，施施长默对。
一虹分两水，明镜夹玉带。
风晴数往还，失喜趁滂霈。
小航屡褰裳，隔岸同擎盖。
朱华倚白华，低和清商籁。
吹吷任飘忽，生灭泡影碎。
物序有崇替，复萌将复蜕。
堕枯人不去，读琴义可会。
澄鲜新霁出，自得天然态。
气息笼浛澒，裴回安脾肺。
鱼虾侣左右，净域远萧艾。
处隰虽卑湿，品格元正大。
灵窍隐柔丝，既通非滞碍。
落想信空空，馀馨犹在在。
互引真君子，施施长默对。
一虹分两水，明镜夹玉带。
风晴数往还，失喜趁滂霈。
小航屡褰裳，隔岸同擎盖。
朱华倚白华，低和清商籁。
吹吷任飘忽，生灭泡影碎。
物序有崇替，复萌将复蜕。
堕枯人不去，读琴义可会。
澄鲜新霁出，自得天然态。
气息笼浛澒，裴回安脾肺。
鱼虾侣左右，净域远萧艾。
处隰虽卑湿，品格元正大。
灵窍隐柔丝，既通非滞碍。
落想信空空，馀馨犹在在。
现代解析
这首诗描绘了夏日紫竹院荷塘的雨后美景，通过生动的画面和巧妙的比喻，展现了自然与人文交融的意境。
全诗可分为三个层次：
1. 君子之荷（前8句）：用"君子"比喻荷花，写雨后荷塘如明镜般清澈，彩虹横跨水面。游人乘着小船在荷丛中穿行，两岸荷叶像伞盖一样相互呼应，红荷白荷随风轻摇，仿佛在合奏自然乐章。
2. 生命哲思（中8句）：观察到雨滴在荷叶上如泡沫般生灭，感悟万物都有荣枯轮回。即使荷花凋谢，懂它的人仍能领会其中韵味，就像听懂古琴的深意。雨过天晴后，荷花展现出最自然的姿态。
3. 品格升华（后8句）：荷塘清新的空气令人神清气爽，鱼虾在净水中游动，远离杂草。虽然生长在低湿之地，荷花却保持正直品格。最后以荷香 lingering 的意境作结，让人回味无穷。
艺术特色：
- 善用动态描写：如"虹分两水""小航褰裳"等句，让静景生动起来
- 比喻新颖：把荷叶比作"玉带""伞盖"，雨声比作"清商籁"（古乐）
- 哲理自然融入：通过观察荷塘细微变化，引出对生命循环的思考
全诗通过细腻观察，将荷花的自然美与君子品格相联系，在赏荷过程中寄托了作者对高洁情操的向往，是典型的借景抒情之作。