已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归
年代：当代
《已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归》原文
摇荡有水不可见，藻形鱼态描能工。
一鱼食藻侧鳃颡，一鱼衔尾如仆僮。
自远而来联四五，岂闻藻美奔何匆。
一鱼饱食背人去，尚馀半尾张剪锋；
一鱼向人唼大口，浮泡串串腾高烽。
曲跳如虾直如矢，大携小拽闻嗈嗈。
惧者欲振鳍未起，似有疑警鲨来攻；
隐者石间探半首，石后知更藏无穷。
水陆相离不可近，人纵能薄鱼先恫。
何人快镜捷闪电，摄此绝景苍崖中？
秋水汪洋传万古，濠梁仙去轻飘蓬。
知有遗意未忍失，故教造化留遗踪。
倏尔乐兮容与，怅吾晚兮难逢。
忽对此石如梦寐，石外指石而笑岂非二老翁（濠梁之辩见《庄子·秋水》。）？
神相接兮淩千秋而上侔，恍三人兮把臂摩肩胴。
长髯拂兮无子我，目幽窈兮交冥蒙。
渊有得兮莫可语，若在心兮如无衷。
古人之迹岂糟魄，轮扁盲瞽嘲桓公。
钝者践迹共迹死，或者超迹通其宗。
苟无一迹示所感，虚空撮响谁为雄？
譬犹指月月非指，不经指指月亦瞢。
此石幽沦竟几岁，得我亦如鱼水融。
岂知神物非人有，转瞬更逝如飘风。
随缘聚散吾何憾，目击一瞥意已丰。
作诗率尔记所历，或有来者能灵通。
《已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归》现代解析
这首诗描绘了一幅栩栩如生的"石上鱼乐图"，通过生动的画面和深刻的哲思展现了自然之美与人生感悟。
全诗可分为三个部分：
1. 鱼群百态图（前16句）
诗人用电影镜头般的笔法描绘石头上天然形成的鱼群图案：水草斜飘，十几条游鱼仿佛悬在空中。虽然没有真实的水，但水草和鱼儿的形态非常逼真。诗人细致刻画了各种鱼的不同姿态——有侧头吃水草的、有首尾相连像主仆的、有结队游来的、有吃饱转身的、有朝人吐泡泡的。这些描写让静态的石头图案活了起来。
2. 庄子哲学联想（中间14句）
看着这些鱼，诗人联想到庄子"濠梁观鱼"的典故（庄子与朋友争论是否知道鱼的快乐）。他恍惚觉得石头上的鱼、自己和庄子三人跨越时空相遇了。通过这个联想，诗人探讨了深刻的哲学问题：真正的智慧不是死记硬背古人言论（就像木匠轮扁嘲笑齐桓公死读书），而是要像通过手指看月亮那样，真正理解事物的本质。
3. 人生感悟（最后6句）
诗人感叹这块神奇的石头不知埋没多少年才被发现，但转眼又丢失了。但他并不遗憾，因为短暂的相遇已经给他带来丰富感悟。他把这些感受随意写成诗，希望将来有人能理解其中的深意。
这首诗的魅力在于：
- 观察入微：把石头纹路想象成动态的鱼群，描写细致入微
- 想象力丰富：从石头图案联想到庄子哲学，跨越时空的对话
- 哲理深刻：通过日常事物思考如何真正理解世界
- 豁达态度：对美好事物的短暂存在不执着，珍惜当下的感悟
诗人用一块丢失的石头图案，写出了对艺术、哲学和人生的思考，展现了"见微知著"的智慧。
《已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归》表达了什么情感？
《已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归》写作背景是什么？
《已为石作二诗，忆其至佳者，更赋一章。石上鱼乐图，天然奇丽，殆无伦比。惜此石涂中已佚，未及携归》中诗,已为石作二诗,石上鱼乐图,天然奇丽,绝景,濠梁之辩,庄子·秋水,古人之迹,轮扁盲瞽,卢青山是什么意思？