送马明初教授南归二十韵并序
吾子昔倾盖，琅瓈古渡头。
袖文惊蜀锦，怀宝重天球。
心既同金断，胶因向漆投。
有邀须共往，无倡不为酬。
南岳朝联辔，湘江暮舣舟。
屐穷峰顶寺，诗满水边楼。
访古由来喜，寻芳到处留。
遂移衡浦隐，便作武昌游。
坐席何曾暖，招旌遽见求。
高情安旅次，遐躅又神州。
道路多尝险，山川只荐愁。
扫云髡兔颖，鏖雪敝貂裘。
善诱儿何幸，深藏价未收。
忽看鸿鹄举，甘效蟨蛩休。
洹水寒偏莹，林虑晚更幽。
谁知三仕已，相累十春秋。
公道先扬善，真才自拔尤。
恩袍明翡翠，教铎振貔貅。
行役仍清淡，言归邈阻修。
临岐惟一语，音信莫悠悠。
袖文惊蜀锦，怀宝重天球。
心既同金断，胶因向漆投。
有邀须共往，无倡不为酬。
南岳朝联辔，湘江暮舣舟。
屐穷峰顶寺，诗满水边楼。
访古由来喜，寻芳到处留。
遂移衡浦隐，便作武昌游。
坐席何曾暖，招旌遽见求。
高情安旅次，遐躅又神州。
道路多尝险，山川只荐愁。
扫云髡兔颖，鏖雪敝貂裘。
善诱儿何幸，深藏价未收。
忽看鸿鹄举，甘效蟨蛩休。
洹水寒偏莹，林虑晚更幽。
谁知三仕已，相累十春秋。
公道先扬善，真才自拔尤。
恩袍明翡翠，教铎振貔貅。
行役仍清淡，言归邈阻修。
临岐惟一语，音信莫悠悠。
现代解析
这首诗是作者送别好友马明初的深情之作，用平实的语言描绘了两人从相识到分别的点点滴滴，充满了真挚的情谊和对友人的祝福。
1. 从初见到相知： 诗的开头回忆了两人初次见面的场景，在琅瓈古渡头，马明初的才华让作者惊叹不已，两人一见如故，志趣相投。他们一起游山玩水，吟诗作赋，访古寻幽，结下了深厚的友谊。
2. 共同的经历： 诗中提到了他们一起经历的许多事情，比如在南岳并肩骑马，在湘江乘船夜游，登上峰顶的寺庙，在水边的楼上吟诗。这些共同的经历让他们的友谊更加牢固。
3. 仕途的坎坷： 后来，马明初被征召去做官，但仕途并不顺利，经历了种种艰辛。作者用“道路多尝险，山川只荐愁”来形容他仕途的坎坷，用“扫云髡兔颖，鏖雪敝貂裘”来描绘他生活的艰辛。
4. 真挚的祝福： 尽管不舍，作者还是为马明初的升迁感到高兴，并鼓励他继续努力。诗中“公道先扬善，真才自拔尤”表达了作者对马明初才华的肯定和对他的期望。
5. 离别的感伤： 最后，作者表达了对分别的不舍和对友人的思念。他希望马明初不要忘记他们之间的友谊，经常保持联系。“临岐惟一语，音信莫悠悠”一句，简单却深情，道出了离别时最真挚的嘱托。
这首诗的魅力在于： * 真挚的情感： 作者用朴实无华的语言表达了对友人的深厚情谊，读来感人至深。 * 生动的画面： 诗中描绘了许多生动的场景，让读者仿佛身临其境，感受到两人之间的友谊。 * 乐观的精神： 尽管仕途坎坷，但作者始终对友人充满信心和祝福，体现了积极乐观的人生态度。
总结： 这首诗是一首充满真情实感的送别诗，它告诉我们，真挚的友谊可以跨越时间和空间，即使分别，也会永远留在彼此的心中。
许有壬
许有壬(1286～1364) 元代文学家。字可用，彰（zhang）德汤阴（今属河南）人。延祐二年(1315)进士及第，授同知辽州事。后来官中书左司员外郎时，京城外发生饥荒，他从"民，本也"的思想出发，主张放赈（chen 四声）救济。河南农民军起，他建议备御之策十五件。又任集贤大学士，不久改枢密副使，又拜中书左丞。他看到元朝将士贪掠人口玉帛而无斗志，就主张对起义农民实行招降政策。