现代解析
这首《题四爱堂》第二首，用现代语言解读就是：
诗人把最爱的莲花种在堂前，表面写种花，实际是用莲花象征高洁品格。"思夫君"不是想丈夫，而是借屈原《楚辞》的句式表达对周敦颐（号濂溪）的敬仰——周敦颐写过《爱莲说》，是莲花的"精神代言人"。
后四句像一组电影镜头：先想象周敦颐在濂溪洗帽带、敲渔船（古代文人超脱世俗的生活画面），突然切回现实——闻到莲香却看见浑浊的泥水烟气。最后发出感叹：我想追随先贤，但现实总给我使绊子（"不我贤"就是现实不配合的意思）。
全诗妙在三个层次：
1. 实物莲花：堂前可见的日常景物
2. 精神符号：通过周敦颐勾连起的文化传统
3. 现实困境：理想很丰满（想学先贤），现实很骨感（环境污浊）
这种写法就像现代人养多肉时，突然联想到环保问题，既有生活情趣，又有思想深度。诗人用莲花作媒介，完成了一场穿越古今的对话。