现代解析
这首诗描绘了立春时节，一位病中诗人的所见所感，充满了冬日与初春交织的独特韵味。
开头两句"岁暮西岑雪未晴，范公祠下少人行"像一幅冬日水墨画：山岭积雪未化，祠堂前冷冷清清。这里用"少人行"暗示诗人病中独处的状态，也烘托出孤寂氛围。
中间四句生动展现了诗人病中生活：虽然身体不适，却仍惦记着踏雪赏梅（"探梅踏冻"），抱病迎接春天（"扶病迎春"）。"石灶茯苓和雪煮"这个细节特别有意思——把药材和雪水一起煮，既说明在养病，又透着几分文人雅趣。"云根流水似冰清"则用清澈的冰泉比喻高洁品格。
最后两句笔锋一转，想象春暖花开时的景象：几亩瓜田在春泥中变得温暖，正好可以教导山中的年轻人耕种。这里"课"是教导的意思，表达了诗人病中仍心系田园、期待传承的美好愿望。
全诗妙在把病中寂寥、冬日严寒与对春天的期待巧妙融合。诗人没有直接抱怨病痛，反而通过煮药、赏景等细节，展现出一个抱病文人的风雅与乐观。最打动人的是结尾处，明明自己还在病中，却已经想着要教导年轻人春耕，这种积极的生活态度特别温暖。