题张仲贤赠言卷轴
彼美张令尹，侨居向澄塘。
群氓怀遗爱，蔼然如桐乡。
昨朝事寻访，暑退窗户凉。
子母立两骑，蹄凿青瞳方。
禁酒颇刚制，杂以瓜叶香。
探囊倒奇作，似睹星月光。
下言筑陂阁，上言建男庠。
麻麦既幪幪，礼义尤洋洋。
吾观斯人志，豁达未易量。
念彼孰义塾，峨冠讲虞唐。
我老时所弃，采兰祗自伤。
缥缈黄山云，云出雨八荒。
明堂要梁栋，矫首无相忘。
群氓怀遗爱，蔼然如桐乡。
昨朝事寻访，暑退窗户凉。
子母立两骑，蹄凿青瞳方。
禁酒颇刚制，杂以瓜叶香。
探囊倒奇作，似睹星月光。
下言筑陂阁，上言建男庠。
麻麦既幪幪，礼义尤洋洋。
吾观斯人志，豁达未易量。
念彼孰义塾，峨冠讲虞唐。
我老时所弃，采兰祗自伤。
缥缈黄山云，云出雨八荒。
明堂要梁栋，矫首无相忘。
现代解析
这首诗描绘了一位名叫张仲贤的地方官员（张令尹）深受百姓爱戴的形象，以及诗人对他的赞赏和感慨。
开头写张仲贤住在澄塘边，百姓们感念他的仁政，就像古代桐乡百姓怀念清官一样。诗人去拜访他时，感受到夏日退去的清凉，看到张仲贤和母亲骑着马，马蹄印在青苔上。张仲贤严格禁酒，待客只用简单的瓜果，却从怀中拿出精彩的诗文，如同星辰月光般耀眼。
诗中提到张仲贤的政绩：修建水利工程（筑陂阁）、兴办男子学堂（建男庠），使农田丰收（麻麦茂盛），又推广礼仪教化。诗人认为他的志向远大，心胸开阔。
后半段诗人联想到那些在义塾里讲授古代圣贤之道（虞唐指尧舜）的学者，对比自己年老被时代冷落，只能采兰自伤。最后以黄山云雨为喻，说朝廷需要栋梁之才，希望张仲贤这样的贤能不要被遗忘。
全诗通过具体的生活场景和政绩描写，塑造了一位亲民有为的官员形象，同时流露出诗人对人才不被重用的惋惜，以及对清明政治的向往。语言朴实但情感真挚，展现了传统士大夫对理想官员的期待。