现代解析
这首诗讲的是选拔人才和培养人才的故事，用登山来比喻这个过程。
第一句"燕台爱士拔其尤"说的是古代燕昭王筑黄金台招揽人才的故事，意思是真正重视人才的人会从众人中挑选出最优秀的。就像我们今天说的"选拔尖子生"。
第二句"彻去藩篱吝与骄"讲的是培养人才时要打破两个障碍：一是吝啬（舍不舍得投入资源培养），二是骄傲（人才会不会自满）。就像拆掉围栏让树苗自由生长。
第三句"藻翰宿春题品遍"用写文章来比喻，意思是经过长时间反复打磨（宿春），才能全面评价一个人的才华（题品遍）。好比说好文章是改出来的，人才也需要长期培养。
最后一句"青青无复土山焦"描绘了理想结果：光秃秃的土山（比喻人才匮乏）变成了郁郁葱葱的青山（人才济济）。就像荒山变森林，需要持续用心的栽培。
全诗用登山、植树、写文章这些日常事物作比，告诉我们：选人才要眼光准，培养人才要肯投入、防骄躁，持之以恒才能收获人才辈出的好景象。
吴泳
吴泳（约公元1224年前后在世），字叔永，潼川人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉定末前后在世。嘉定元年（公元1209年）第进士。累迁著作郎，兼直舍人院。应诏上书，颇切时要。累迁吏部侍郎兼直学士院，上疏言谨政体、正道揆、厉臣节、综军务四事。后进宝章阁学士，知温州，以言罢。泳著有鹤林集四十卷，《四库总目》行于世。