送师教授

年代:宋代 作者: 王十朋

《送师教授》原文

同年四百二十六,尊酒相逢得我师。
方喜书来自天目(自注:去冬过安吉,首寄书。),忽惊人去向峨眉。
囊开蜀锦留佳句,棹拂汀蘋索恶诗。
莫道冷官无一物,扁舟遥载义风归⑴。

《送师教授》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗《送师教授》写得真挚动人,表达了对一位亦师亦友的长辈的敬重和不舍。

首联“同年四百二十六,尊酒相逢得我师”点明两人虽为同榜进士(“同年”),但诗人视对方为师,在酒宴上结识并受其教诲。这里既体现了谦逊,也暗含对师教授的敬仰。

颔联“方喜书来自天目,忽惊人去向峨眉”写诗人刚收到师教授从天目山寄来的书信,正感欣喜,却突然得知他将远赴峨眉,情绪由喜转惊,突出离别之意外与不舍。

颈联“囊开蜀锦留佳句,棹拂汀蘋索恶诗”用生动的细节描写:师教授打开行囊,留下美好的诗句(“蜀锦”喻文采),而诗人自谦地称自己只能勉强写些“恶诗”相赠。这里既有对师教授才华的赞美,也流露出诗人送别时的谦卑与真诚。

尾联“莫道冷官无一物,扁舟遥载义风归”是宽慰之语:诗人说,别嫌我这个清贫小官没什么贵重礼物相赠,但我的小船会载着对你的情义(“义风”),一路送你归去。既显豁达,又暗含深厚情谊。

全诗语言朴实,情感真挚,通过书信、行囊、扁舟等日常意象,将敬重、不舍、自谦、宽慰等复杂情绪自然流露,展现了古人尊师重道、珍视友情的品格。

《送师教授》表达了什么情感?

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《送师教授》学生作文

《送师教授》中的师生情与文人风骨