现代解析
这首诗描绘了一幅送别友人归乡的生动画面，同时暗含了作者对人生选择的思考。
前四句像一组电影镜头：陶教授辞官回乡（广文先生是唐代对学官的称呼），正好赶上家乡天台山鲜花盛放的季节。月光下的小舟划过山水之间，水面泛着银光；而送别的江边风雨骤起，人群散去——用自然景象的变化暗示离别的不舍。
五六句用了对比手法：燕雀在绿树上叽叽喳喳争宠，暗指官场中趋炎附势的小人；"麒麟"象征有真才实学的人，却不愿去黄金台（古代招贤之地）求取功名，这里赞扬陶教授清高自守的品格。
最后两句最有趣：作者说不如学陶渊明（用"五杨柳"典故指代），在家门前种柳树，每天悠闲地对着柳丝饮酒。这既是对友人归隐生活的羡慕，也流露出自己向往自由的心声。
全诗妙在把送别的场景、对友人的称赞、自己的人生感慨，都用自然意象巧妙串联，既有画面感又含哲理。特别是"燕雀""麒麟"的对比，把官场生态和文人风骨说得既生动又含蓄。
张天英
温州永嘉人，字羲上，一字楠渠，号石渠居士。酷志读书，穿贯经史。征为国子助教。性刚严，不好趋谒，再调不就。工诗，尤善古乐府。有《石渠居士集》。