现代解析
这首诗描绘了一个夜晚的生动场景，展现了师生之间的互动与生活气息。
首句“先生堂前雪月苦”，点明了时间和环境。雪夜月下，老师（先生）的书房前显得格外清冷，似乎暗示了老师勤勉治学的艰辛。这里的“苦”字，既指环境的寒冷，也暗含了老师治学的不易。
第二句“弟子读书喧两庑”，描绘了学生们在两边的厢房里读书的情景。“喧”字突出了学生们读书时的热闹与活力，与老师书房前的清冷形成了鲜明对比。这一句既展现了学生们的勤奋，也让人感受到学习的氛围。
第三句“撞门入室书纵横”，突然转变了画面，有人撞门而入，打破了原有的宁静。书卷散落一地，显得凌乱不堪。这一句可能是在描写某个学生的冒失行为，或者是一场意外的闯入，给原本安静的学习环境带来了些许混乱。
最后一句“蜡纸灯笼似云母”，则是对场景的进一步描绘。蜡纸灯笼发出的光芒柔和而温暖，像云母一样闪烁着微光。这一句不仅增添了夜晚的温馨氛围，也让人联想到古代书房的雅致与宁静。
整体来看，这首诗通过生动的场景描写，展现了师生之间的互动与学习的氛围。既有老师治学的艰辛，也有学生们的勤奋与活力，同时通过细节的描绘，让人感受到古代书房中的生活气息。诗句简洁明快，场景感十足，读来仿佛身临其境。
舒焕
宋人，字尧文。官徐州教授。苏轼守徐，尝与诗酒谈宴。哲宗绍圣中累官熙州通判。